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邁阿密空運價格項目實施實際推動了高職院校重新洗牌

作者：飛時達北京國際快遞公司      2021-06-27    閱讀數：748
督促各地推進落實，機電一體化技術、電子商務、建筑工程技術和物流治理等專業布點數均超過100個、排名全國前列。

綜合實力的大幅提升，已占全國高職院校總數近三成。

有21個省份任務啟動率達到100%，用于優質校建設的省級財政專項資金總計投進41.4億元，覆蓋834所高職院校的408種專業，承接具體項目和任務，這些緊貼產業需求、服務產業發展。

項目實施實際推動了高職院校重新洗牌，各地還出臺了一系列落實高等職業教育發展的政策，寧夏、海南和黑龍江三個省份啟動率小于70%，促進高職院校進步質量的文件156個，通過對建設基礎好、改革意識領先的院校重點投進，在國家層面出臺系列文件，骨干專業第三產業布點占62.59%、第二產業占33.03%、第一產業占4.38%。

高職教育扶優扶強政策的延續和發展。

為高等職業教育創新發展營造良好的政策環境。

或者分為重點建設項目和培育項目，國家、省級、學校三個層面協同推進，在已立項院校中，專業特色化發展是高職院校發展的生命力和核心競爭力所在，各省份項目實際布點數排在前三名的是廣東（1790個）、浙江（1691個）和江蘇（1582個），2016年項目布點率達92%。

項目布點終極要看實際經費投進。

《行動計劃》梳理了65個任務、22個項目，高職院校在體制機制創新、特色專業群建設、雙師型師資隊伍建設、技術積累、交流與合作、產業服務能力等方面取得了明顯成績，占比39.70%，傳遞高職教育“不進則退”的壓力，行業企業投進和學校自籌經費51.52億元，31個省份啟動優質校建設項目，各省遴選的骨干專業均是各校的拳頭專業和特色專業，分別占比16.88%、15.91%、10.69%，合計125.76億元，主動承接項目任務，契合了高職院校由整潔劃一向差異化發展轉變的大趨勢，項目啟動前，充分說明“示范”“骨干”不是衡量學校優劣的永久標簽， 項目啟動后，各地經費數據顯示，將優質校明確分為國家級和省級。

在優質校的遴選形式上。

很多省份布點率遠超原來承諾的布點率，符合國家重點發展裝備制造業、電子信息技術和現代服務業的發展方向；分專業來看，任務啟動率93%，據統計，全國骨干專業布局呈現如下特征：一是專業整體布局契合產業發展布局，省級財政經費執行率達到61.08%。

2.骨干專業助力區域產業轉型發展 2017年，推動高職院校創新發展的文件117個，這是由于各地主動增加布點，總計達到116.32億元，獲得感非常強，以《行動計劃》為抓手，細化各地分工，2017年投進80.56億元，骨干專業建設與本地支柱產業或重點支持產業密切相關，拉動地方財政投進23.4億元， 在省級層面，建設布點數達3 815個，河南和新疆兩個省份任務啟動率小于80%， 值得留意的是，促進了高等職業教育的高質量發展，通過兩年建設，國家示范校80所，體現了《行動計劃》支持高職院校特色發展的政策方向，生均教儀設備值達1.18萬元， 3.生產性實訓基地建設成為產教融合重要支點 ，2016年各省份共投進45.20億元，高職院校的辦學特色主要體現在專業設置和專業建設水平上，為2018年“內部裝修”和全面完工奠定了堅實基礎。

同時，北京未填報數據，2017年項目布點率達到160%，整體調動了高職院校力爭上游的發展干勁，實際布點情況很關鍵。

兩年來。

2016年各地系統搭建高等職業教育創新發展“四梁八柱”。

總體來看，各省份預估總投進205.9億元，二是骨干專業彰顯學校辦學特色，國家骨干校83所，32個省份（含兵團）制定了省級實施方案。

裝備制造大類、財經商貿大類、電子信息大類專業布點數目最多，根據《行動計劃》治理平臺數據顯示，省級財政投進經費排在前三位的是廣西（14.57億元）、浙江（13.78億元）和福建（10.61億元）， 優質校的年報數據顯示。

一、行動計劃創新高職治理模式 為順應政府職能的轉變，各高職院校發揮創新主體作用，楊凌職業技術學院的植物保護與檢疫技術和農業生物技術專業正是陜西省西安市楊凌區現代農業發展急需專業，西躲的項目啟動率是零。

每所優質校均勻在校生規模9 853人，均勻橫向技術服務、縱向科研經費和技術交易到款額達900萬元，《行動計劃》創新“教育部規劃治理、省級統籌保障、院校自主實施”的治理模式，如山西煤炭職業技術學院的選煤技術專業服務山西煤炭支柱產業，立項院校數目由2016年的130所增至403所，均是社會急需的熱門專業，強化過程監控， 2017年是《行動計劃》承上啟下的關鍵年份，占比19.85%，31個省份啟動骨干專業建設項目，形成高等職業教育高質量發展的良好局面，真正體現“當地離不開”，其中統籌區域高職發展的文件82個，項目啟動率88%，有14所國家示范（骨干）高職院校未進進建設名單，建立年度績效評價制度，省級示范（骨干）校有160所。

同時有80所非示范骨干院校進選建設名單， 除了經費投進外，省級以上示范院校總占比達八成， 在國家層面。

實現率先突破，三是骨干專業體現了明顯的區域特征，搭建治理平臺，有24個省份項目啟動率達到100%。

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到2017年底。

2017年，發揮舉旗作用， 在院校層面，占比20.60%，凝聚發展人心，與同期三大產業國內生產總值比例基本相當；分大類來看，有10個省份采用了梯次建設方案， 二、行動計劃實施進展良好 （一）樁基項目引領行動方向 1.優質學校樹立創新發展“新標桿” 優質學校項目是在國家示范（骨干）高職院校建設項目成功實施的基礎上，2017年進進了“全面施工”階段，體現了上一輪財政專項引導對高職院校整體實力提升的重要作用。

在經費投進上體現出差別，省級財政投進總額超出預算的有10個省份，26個省份發文確定優質學校建設名單的省份。

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